Iklan Header

Assalamu'alaikum,
Sebentar lagi PAS (Penilaian Akhir Semester) akan dilaksanakan nih gaes,
Tentu harus dipersiapkan dengan sebaik mungkin. Bagi kamu yang masih kelas 10 atau kelas 1 SMA/ MA, mungkin banyak yang belum tau. Nilai raport di Sekolah Menengah Atas (SMA) sebenarnya sangat berguna sebagai salah satu syarat masuk Perguruan Tinggi Negeri lho gaes, terutama yang melalui jalur SNMPTN atau jalur undangan. Akumulasi nilai raport di SMA dihitung dari kelas 10 hingga kelas 12. Maka dari itu, untuk mencapai nilai yang bagus sejak kelas 10, kamu butuh persiapan yang matang untuk mengerjakan PAS.

Sedikit saya terangkan, mungkin ada yang belum tau, bahwa di SMA, mata pelajaran IPS (di SMP) sudah dipecah menjadi Sejarah, Geografi, Sosiologi, Ekonomi dan Akuntansi. Untuk Sejarah sendiri, terbagi menjadi dua yaitu Sejarah Indonesia (wajib semua jurusan) dan Sejarah Peminatan (khusus jurusan IPS). Nah, kali ini saya mau membagikan latihan soal kelas 10 untuk mata pelajaran Sejarah Peminatan. 
Langsung aja, monggo dipelajari.

Pilihlah jawaban yang benar dari pilihan a, b, c, d, atau e!

1. Seorang saksi menceritakan kekejaman peristiwa G-30-S/PKI 1965 kepada anak-anaknya. Hal tersebut merupakan sejarah dalam bentuk ...

a. ilmu
b. kisah lisan
c. kisah tulisan
d. peristiwa
e. seni

2. Untuk mengungkapkan kehidupan manusia masa lampau, sejarah telah memformulasikan dalam enam pertanyaan, salah satunya ialah why, yakni menunjuk kepada ...

a. peristiwa yang terjadi pada masa lampau
b. tempat peristiwa terjadi
c. proses terjadinya peristiwa sejarah
d. waktu terjadinya peristiwa sejarah
e. adanya hubungan sebab akibat dalam peristiwa sejarah

3. Berikut ini bukan termasuk aspek kajian dari ilmu sejarah, yaitu ...

a. berbicara tentang manusia
b. kajian dalam konteks waktu
c. kajian tentang konteks ruang
d. membicarakan Tuhan
e. membicarakan peristiwa yang telah terjadi

4. Sejarawan melakukan penafsiran keterangan sumber sejarah. Hal demikian dalam metodologi sejarah memasuki tahap ...

a. heuristik
b. interpretasi
c. kritik ekstern
d. kritik intern
e. kritik saran

5. Babad merupakan salah satu jenis penulisan ...

a. historiografi kolonial
b. historiografi tradisional
c. historiografi nasional
d. historiografi daerah
e. historiografi internasional

6. Penulisan sejarah baru, pendekatannya menggunakan pendekatan ...

a. deskriptif-naratif
b. deskripstif kritis
c. kritis-ilmiah
d. naratif-ilmiah
e. kritis-deskriptif

7. Di bawah ini termasuk contoh-contoh historiografi nasional, kecuali ...

a. Sejarah Nasional Indonesia, Jilid I sampai dengan VI, editor Sartono Kartodirdjo
b. Peranan Bangsa Indonesia dalam Sejarah Asia Tenggara, karya R. Moh. Ali
c. Sejarah Perlawanan-Perlawanan terhadap Kolonialisme dan Imperialisme, editor Sartono Kartodirdjo
d. Pemberontekan Petani Banten 1888 oleh Sartono Kartodirdjo
e. Sejarah Indonesia oleh H.J. de Graaf

kelas-10-mapel-sejarah-peminatan-latihan-soal-pas-semester-1


8. Sejarah Melayu, Hikayat Raja-Raja Pasai, dan Hikayat Aceh merupakan contoh dari ...

a. historiografi tradisional
b. historiografi seberang
c. historiografi nasional
d. historiografi kolonial
e. historiografi internasional

9. Historiografi nasional mulai dirintis setelah ...

a. Indonesia dijajah Belanda
b. munculnya Orde Baru
c. Indonesia Merdeka, 17 Agustus 1945
d. Indonesia dijajah Jepang
e. Perang Kemerdekaan 1949

10. Sumber sejarah beraneka ragam, salah satunya ialah prasasti. Prasasti termasuk ...

a. sumber lisan
b. sumber piktorial
c. sumber sekunder
d. sumber tertulis
e. sumber kuno

11. Sejarah politik baru pembahasannya lebih menekankan pada hal-hal berikut, kecuali ...

a. kepemimpinan
b. para elite kerajaan
c. struktur kekuasaan
d. otoritas
e. tokoh-tokoh besar

12. Peristiwa sejarah pada masa kini merupakan bagian baru dari sejarah sebelumnya yang memiliki kaitan waktu dan peristiwa sejarah berupa ...

a. kedinamisan
b. kesinambungan
c. pengulangan
d. perkembangan
e. perubahan

13. Manusia yang sadar akan sejarah akan mencari runtutan peristiwa-peristiwa penting dengan tujuan ...

a. memotivasi para sejarawan untuk menyusun sejarah
b. mengingatkan kepada peristiwa sejarah
c. mengingatkan manusia era sekarang untuk mempelajari sejarah
d. mengungkapkan kesadaran arti masa lampau bagi kehidupan sekarang dan yang akan datang
e. menumbuhkan semangat hidup

14. Manusia sering berusaha mengetahui masa lalu. Motivasi manusia untuk mengetahui masa lalu adalah ...

a. adanya kesadaran bahwa keadaan sekarang merupakan kelanjutan masa lampau
b. agar ilmu sejarah tetap hidup dengan baik dan berkelanjutan
c. masa lampau akan menjadi objek dari penelitian sejarah di era kemudian
d. masa lampau memang perlu untuk dikenang karena sangat indah
e. masa lampau memiliki keunikan yang saat ini sulit dicari

15. Penyusunan sejarah secara kronologis memiliki pengertian bahwa penyusunan sejarah berdasarkan ...

a. pembabakan waktu yang tidak terbatas
b. peristiwa-peristiwa yang terjadi
c. urutan kejadian
d. urutan tahun kejadian
e. waktu kejadian

Lanjut Soal Berikutnya (Nomor 16-30) -->

Kunci Jawaban

Post a Comment